百家湖中学开展小班化校本课程的研究

开学第一天，百中全体教工参加了本学期新开设的以劳技研究性学习为切入口，具有小班特色的校本课程研究活动。

该活动是百中为落实“全面优质”的工作目标，迎接“小班建设年”开设的专项活动。活动内容围绕“教师为主导、学生为主体的班级管理”、“因材施教的个性管理”、“打造小班化阳光课堂”三大主题来进行。活动形式由小班老师结合自己的工作岗位，确立个人的小型课题，根据个人的课题，开设一堂小班化研究性学习的研究课。该项活动学校将纳入教师的个人考核中。