我爱我班

                         八（4）班主题班会

活动背景：八4班因为班主任生病，断断续续有近两个月无人管理，在调整班主任后，发现班级卫生脏乱差，学生行为散漫，纪律松懈，学习成绩较差，缺乏学习动力。

活动目的：希望通过班会课，明确班级奋斗目标，制定适合本班的《班级公约》和《班级常规考核方案》，促使学生自觉约束自己的行为，增强班级的凝聚力。

活动准备：1.组织同学打扫教室卫生，添置物品对班级进行布置，美化班级环境。

2.用一个星期的时间和班级的每一个学生进行交谈，掌握他们的家庭情况、学习状况和性格特点。

3.根据学生的成绩和人际关系调整座位，将全班分为六个小组，并确定各小组的每个成员的组内职责。

4．落实岗位育人，重新分配值日任务，做到人人有岗，各负其责，同时要求小组成员相互协作，共同完成任务。

5.全体同学酝酿《班级公约》和《班级常规考核方案》。

活动过程：

（一）   活动基本情况

1．时间：十三周周五

2．地点：八4班教室

3．班主任：徐勇

4．主持人：孟特丽尔  靳伟杰

5．参与者：八4班全体同学

（二）   活动流程

1.      主持人引言，宣布主题班会开始，全体起立唱班歌《梦想起航》，唱毕全体坐下。

2.      活动：夸夸我们班的变化

3.      表演小品：《小名同学的一天》，表演者，孟特丽尔组同学。

表演内容融入班级的不良现象：早晨迟到，课堂上东张西望交头接耳，下课扎堆，放学提前收好书包等。

4.      小游戏：三名同学上台，首先一名同学拼命把中间同学往前拽，中间同学赖着，看几分钟能拽动，然后再上一名同学从后面往前推，看几分钟能推动。

5.      让同学谈自己的观后感。

6.      不以规矩，不成方圆。班级没有纪律，就没有所有同学的发展。针对班级现状，同学们可以献计献策。出示《中学生日常行为规范》和《班级公约》，发放《班级常规考核方案》初稿，让同学可以修改补充。

7.      小组长汇总本小组的建议，并向全班公布，让同学讨论。

8.      主持人总结

9.      班主任总结

（三）   活动具体过程

1.      支持人：同学们下午好！我爱我家，我爱我班，班级就是我们的家。这学期已经过去三个月了，虽然中间有些波折，但现在一切又恢复了正常，今天我们在这里为了我们班的未来，召开一次主题班会。全体起立，唱班歌《梦想起航》。

（全体唱班歌）

全体坐下。

2.      主持人：虽然新班主任刚来我们班一周，但我们也有了不少变化，我们先来夸夸我们班，说说我们班的变化。请举手发言。

张翔宇：我坐回到小组，我感到很高兴。

潘琦：我也很高兴回到了小组，我们班变干净了。

笪晓莹：我觉得我们刚做的这两个条幅上的诗句好，体现了老师对我们的期望，做的也好看。

许豪：我觉得我们班变好看了，后面的花草看着让人心情好。

……

3.      同学们说得非常好，说明我们班确实有了一些变化，感谢老师的付出，也感谢大家的努力。

下面请欣赏小品《小名同学的一天》。

场景一：早晨7点，同学们陆陆续续走进了教室，组长催促大家交作业本、打扫卫生。一阵忙乱中，小名同学姗姗来迟，一边打着哈欠伸着懒腰，一边嘀咕，看见同学，凑过去悄悄要作业本，正抄着，突然有人喊“徐勇来了”，吓得赶紧藏起本子。

场景二：上课了，小名在抽屉里找东西，到处乱翻，还是没找到他想要的东西，推推同座的胳膊，问他有没有看到自己的默写本，最后准备用课堂作业本默写。老师忍不住批评他。

场景三：下课了，小名立刻跳到教室后面的空场地，招呼同学，问有没有看昨晚的《奔跑吧兄弟》，邓超真是大傻蛋，居然让包贝尔把铭牌给撕了……（说时眉飞色舞，手舞足蹈。）

场景四：放学铃声响起来了，小名赶紧收好书包，背在背上等着老师放学，老师说，“欲速则不达”，让他单独留下，同学哄堂大笑。

4.小游戏《三人行》：请三名同学上台，先是一名同学拼命把中间同学往前拽，中间同学死命赖着，前面同学怎么也拽不动，然后再上一名同学从后面往前推，中间同学终于被推动了，缓慢艰难地向前移动。

 

5.畅所欲言，你从中看到了谁？

陶文羽：早晨迟到的是曹润毅，阙凡有时候不肯打扫卫生。

王欣雨：我们班上课的时候不仅有人做小动作，还有人说话，还旁若无人的，很可恶。

华钰航：我放学时受过书包，下回不收了。

许豪笑，我也站在后面的……

张翔宇：那个人怎么推不动？多几个人推。

郑星月：那是我们自己，惰性太大，父母推不动。

侯雨婷：是老师推不动，那前面的是老师。

争论后面的到底是老师还是同学

孟特丽尔：不管是谁，我看前后这两人肯定是我们的父母和老师，看来我们太被动了。

……

 

6.主持人：看来我们还存在不少问题，不以规矩，不成方圆。班级没有纪律，就没有所有同学的发展。针对班级现状，同学们可以献计献策。

发放《班级公约》和《班级常规考核方案》初稿，让同学可以修改补充。

投影出示《班级公约》《班级常规考核方案》

 

7.小组长汇总本小组的意见，向大家公布。

 

8.主持人总结：通过这次班会，同学们发现了班级的可喜变化，也看到了自身存在的不足，我们都是八（4）班的一员，为了我们自己的未来，为了我们的八（4）班，希望大家都能够认真反思，努力改进。最后祝大家学习进步！请老师总结。

 

9班主任总结

    我们八（4）班是一个班集体，也是我们共同生活学习的地方，我把她当作我的孩子，希望你们能把她当作家，和我一起来爱护她。让我们做最好的自己，营造最好的班集体。加油！

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