《在 挫 折 中 奋 起》主题班会

    现如今几乎所有的初中学生都是独生子女，学生平时受到的保护与包容会特别的多，面临困难与挫折每一个人的承受能力一各不相同。这节课是要从积极的方面引导正确面对困难与挫折，培养坚韧、不服输的品质和更完整的人格，更健全的世界观、人生观。   

学习目的

1.让学生了解自己现在的面对困难与挫折的状态，正确面对困难与挫折的重要意义；

2.通过学习，掌握排解压力、解决困难、积极面对的方法；

3.培养坚韧、不服输的品质和更完整的人格，更健全的世界观、人生观。

教学准备 

1.问卷量表 

2.事先完成活动的PPT课件 

       

教学过程            

导入：你有过对你打击巨大的事吗？你是怎么解决的？你了解自己承受困难与挫折的能力吗？ 今天我们就带着这些问题开始我们的班会。

下面是一些你曾经遇到过的问题，根据下列所标出的挫折感等级，请你在相应的等级上画勾。

                 没有挫折感      有点       一般         较多         极大

1、与朋友翻脸       1              2        3              4           5

2、考试不理想       1              2        3              4           5

3、家长不理解         1              2         3            4            5

4、受老师冤枉         1              2         3            4            5

5、无故被人欺负       1              2         3            4            5

6、丢失心爱的东西     1              2         3            4            5

7、其它               1              2         3            4            5

结果评定：

7——14：你是一个乐观开朗的孩子，遇到挫折不会给你带来太多的精神压力。但是，如果对事事都漫不在乎，不努力，将会很危险。培养进取心和责任心，会使你更加完美！

15——21：你是一个自尊自爱的孩子，喜欢在同学和老师面前表现自己。在挫折面前，你会产生紧张和忧虑的情绪，说明你在乎自己的表现。但是你不会对自己能力达不到的目标太较真，你会试着去改变原有的目标。这也许使你不能够发挥出内在的潜力，你在平时应多听取别人的意见。

22——35：你是一个比较敏感多愁的孩子。有着强烈的自尊心，对自己要求很高。在挫折面前，往往会产生强烈的不安，甚至有时还会觉得天要塌下来了。实际上，挫折每个人都会经历，你应该把挫折当成锻炼的机会，展开胸怀，多和别人交流沟通，学会向别人诉说你的烦恼，你会发现挫折并不可怕。

常见的挫折：学习挫折、交往挫折、理想挫折、生活挫折

对待挫折的态度：向挫折屈服和勇敢的战胜挫折

为什么：不同的人对待挫折的态度会截然不同呢？多种因素（ppt）

谈一谈：你在日常生活中遇到过哪些挫折，当时你是如何做的？形容一下你当时的心情。也可以讲讲你的朋友或者你听说过的事情。

 生活实例：《生命之翼》与年轻生命陨落的故事：

五位残疾人，面对生活艰辛，凭借十根拐杖，用精湛的技艺和自强不息的精神，震撼了观众，赢得了尊重；而四位身体健全花季少女，因为所谓的“挫折”却选择放弃了生命……

你能说说勇于战胜挫折的人和事吗？

 贝多芬、张海迪、海伦凯勒、霍金、杨利伟……（ppt）

小组讨论：挫折能塑造强者，勇于战胜挫折的人能够把挫折变成成功。你能说说承受挫折的能力来自哪里吗？

  汇总结果：每个小组说一句。

世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。

                        ——巴尔扎克

寄语：变挫折为动力        做生活的强者

实践提高：当前中学生生活的各方面条件较好，在这样的环境下面，我们应如何面对挫折，实现自身的成长？

结束语：不经历风雨，怎么见彩虹！

        同学们不要气馁，失败是成功之母，相信你们在以后会表现得更出色！希望同学们以后能正视挫折战胜挫折，在挫折中成长，拥有美丽人生。

八（6）班主题班会.rar