2015年百家湖中学教职工语言文字培训计划

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高教职员工语言文字能力，在学校形成说普通话，用规范字的良好习惯。经研究，2015年为学校“说普通话，用规范字”培训年。特制定以下培训计划：

一、培训目标

根据《国家通用语言文字法》的有关规定，学校所有教师必须持普通话等级证书上岗，在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。

二、培训时间和内容

全年培训分为二个阶段.：

上半年为第一阶段，主要是以《普通话口语表达培训测试指导用书》为基本教材，开展普通话基础知识培训；下半年为第二个阶段，主要是训练用规范字，开展普通话水平自我测试。

三、培训方式

以自学、讲座、活动、测试、实践、运用等多样化的培训方式开展培训活动.具体为：以自学为主，全面通读教材，自我训练口语，聘请专家讲座，辅导，解决难点问题。开展相应的活动，以实践的形式检验讲普通话，用规范字的学习效果，开展测试，了解达到的实际水平，不断提高教学效果。.

四、培训措施

1．坚持组织领导，保证计划落实。语言文字领导小组切实负起责任加强领导，把语言文字培训工作作为一项重要工作来抓，保证培训计划的贯彻落实。

2．坚持四个结合，保证培训目标落实。在培训中，我们注重将自学与专家辅导相结合；基础知识与实际运用相结合；规范要求与考核测评相结合；一般要求与突出团校特点相结合。

3．坚持考核测评，保证时间和人员落实。把参加语言文字培训作为平时个人考核的测评内容，纳入部门月度考核范围，并作为年度评优条件之一。

南京市百家湖中学

2015年1月

百家湖中学2015年语言文字专项计划

为贯彻落实《国家通用语言文字法》的精神，树立全校师生人人“说普通话，用规范字”的意识，特拟定以下培训计划。

一、培训目标：

通过学习《国家通用语言文字法》，让全校师生明白规范用语用字的意义和语言文字法的内容。

二、培训时间和内容：

上学期为第一阶段，利用语文自习课和例会时间分别组织全校师生学习《国家通用语言文字法》，让师生明白普通话是国家通用语言。说普通话、写规范字是每个公民的权利和义务，是捍卫祖国语言文字纯洁的具体体现。开展普通话基础知识培训。每周一节的语文自习课为学生培训时间，每周例会前30分钟为教师培训时间。培训内容如下：1.什么是普通话以及推广普通话的意义；2.南京方言与普通话的区别。

下学期为第二阶段：继续开展普通话基础知识培训，其内容为：1.音变问题；2.容易读错的字、词。开展写规范字培训，其内容为：1.什么是规范字以及写规范字的意义；2.了解汉字结构；3.辨析不规范的字。

三、培训方式：

各班语文教师在语文自习时间对学生进行辅导。老师以自学为主，请专家辅导，解决难点问题。

四、培训措施：

1.坚持组织领导，保证计划落实；

2.把语言文字培训工作当作学校教学工作的一部分纳入常规管理。