虽然近几年分配到我校的年轻教师很少，但是为了帮助青年教师和班主任更快更好地成长，我校十分重视青年教师和班主任的师徒结对工作，充分利用本校人才资源，发挥骨干教师、优秀名师和名班主任的引领作用，挑选了一批师德高尚、业务精良、教学经验丰富的名教师和名班主任，对青年教师进行一对一的帮助和指导。10月20日下午在行政二楼微格教室成功召开了百家湖中学师徒结对工作会议，会议总结了前一学年的师徒结对工作，表彰表现优秀的师傅和徒弟，并为本学年师徒结对进行工作布置。吕克林副校长、工会吴朝东副主席、教务处万建兵副主任、德育处戎海燕主任参加了会议。

会议由教科室罗斌主任主持。会议伊始，罗斌主任总结了上一学年师徒结对总结，宣读表彰的优秀师傅和优秀徒弟，并由吕校长和工会的吴主席进行颁奖。接着教务处万主任宣读了新学年师徒结对名单并对师徒结对工作提出了具体的要求，并由吕校长给每位师傅发放了聘请证书，然后师徒双方共同签署了《师徒结对协议书》，气氛热烈和谐。之后，徒弟代表董昭老师，师傅代表黄俊老师分别做了发言，她们首先分享了自己一学年以来师徒工作的心得体会，同时也是代表师徒进行了表态，师傅表态：愿意把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验、业务技能传授给徒弟，为新教师的快速成长多献一份力量。徒弟们承诺：多听课、多思考、多改进，在实践中充分吸收老教师的丰富经验，并从自身特点出发，合理借鉴。最后，吕校长作了热情洋溢而又满怀期望的讲话：学校师徒结对工作对于教师的专业成长具有很重要的意义，对我校的师徒结对工作的优良传统作了充分的肯定，认为发展还有很大空间。他指出师徒结对工作的主导性在师傅，要真传：传师德、传技能、传资料；师徒结对的主动性在徒弟，要真学：学师德、学技能、学创新。并希望结对的师徒要认真完成任务，同时生活上要互相关心，互相帮助，在教育教学上共同进步，教学相长；也对相关处室提出了师徒结对后续工作的落实要求，会议圆满结束。

这次师徒结对活动的成功举行，将有效推动学校的青蓝工程建设，促进我校青年教师的快速成长，进一步壮大学校优秀骨干教师和班主任团队，提升教师队伍的整体素质，为我校长远发展奠定坚实的基础。

师徒结对徒弟董昭发言稿

光阴似箭。一转眼我已经在教学岗位工作了一年。2016年我刚研究生毕业，很荣幸有机会成为百家湖中学的一份子，对于非师范专业的我来说，完全没有授课经验，我怀着忐忑不安的心情走上了教学岗位，还记得开学的第一天，给学生介绍我是班主任时，都感觉到自己的声音在颤抖，还记得第一次收费用时，我少收了173.5元，最后我自己贴的。还记得上的第一堂课，我一节课上了五节课的内容，当时的我认为初一的内容好简单，结果上完课，学生都一脸发呆的看着我，我整个人都蒙了。我开始怀疑自己，感觉自己一点都不适合教学岗位，什么都搞不定。

还好百家湖中学没有放弃我，学校为了帮助我们迅速成长，安排了徐其成老师、黄俊老师作为我的师傅。在这里我要非常感谢他们。

记得开学的第一个月，在学校的安排下，我每天都去听徐老师的课，徐老师的课上的非常幽默风趣，听了他的课之后，我终于开始慢慢领悟教授数学的乐趣，知道一节课该讲哪些知识点，该怎样把握好课堂节奏，我开始不再害怕教授数学，对自己有了信心，还记得第一次月考，当时的七二班均分年级第二，我简直不敢相信自己的眼睛，对于之前完全没有数学经验的我，这是一次非常大的鼓舞，这都多谢徐老师对我的积极引导。从那以后，我就更加努力的开始教授数学。

黄俊老师作为我班主任方面的师傅，对我的帮助也很大。班主任工作是一件非常琐碎的事情，记得刚开始当班主任，总觉得每天都有忙不完的事，就连班上同学的一块橡皮檫不见了，都来找你，刚开学的一个月，我每晚上七点钟才到家，每天我都有一种不想干了冲动，一个字感受累，三个字感受累、累、累。还好黄俊老师和办公室的朱雪芬老师常常鼓励我，使我坚持下来。当然作为零班主任工作经验的我，大到合唱比赛、运动会开幕式、英语节，小到班干部选举等活动，黄俊老师都给我提出了宝贵的建议。在这里我非常感谢她。

总之，在百家湖中学的一年，我成长了很多，收获了很多，这对我的人生来说，是一次无比难忘的经验，让我从一个菜鸟慢慢成长为一名合格的教师。最后，我深深的感谢百家湖中学，愿意给新老师一个展示自己的舞台，尽自己最大的努力去培养新老师，让他们能够更加自信的站在教学舞台上。

师徒结对师傅黄俊发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！时光匆匆，转眼我来到百中已经十六年了，在那些逝去如飞的日子里，我很幸运，因为在我的教育生涯和教学成长中，我遇到了很多好师傅，因此，当我受到学校的信任，担任董昭老师的师傅时，我是既荣幸又惶恐，既备感压力，又觉得义不容辞。虽然我从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的时间不长。所以今天我只想谈一些个人做师傅以来的感想。

首先我要夸夸我的徒弟董昭老师。董老师非常勤快，经常整理办公室，为大家烧水扫地；董老师非常虚心，尊重老教师，有什么不懂的地方都会主动来问我；教学中和班级管理中遇到事情总是会和我商量讨论，征求我的意见，再去实施。

其次，我也尽我所能地在教学和班级管理中给董老师提供帮助。开学初我会和董老师一起讨论班主任工作计划和本学期班级管理工作的重心。提醒她注意一些时间节点，帮董老师分析她的优势，提出来继续保持，对于不足的地方，提醒她改正。我在工作中也身先垂范，陪董老师家访，带动董老师多与学生谈心交流，及时与家长沟通。总之通过一年来的师徒结对，我和董老师相互帮助、相互交流，董老师出色地完成了日常班主任管理工作的任务，而且逐步意识到了教师不仅要教好书，更要育好人。

当然，教学相长，董老师身上也有很多值得我学习的地方。董老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。董老师一心扑在工作上，经常早到校，晚回家，中午辅导学生，对于任何一个学生都不放弃。董老师也很善于思考，有创新精神，听过我的一次班会课，就能领悟主题班会的精髓，我也很欣慰她会和我分享她的一些好点子。因此，我深深感受到师徒的“帮带”是相互的。我们师徒也因为学校的青蓝结对帮带活动建立起了真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

最后，作为师傅，我也在此作一个表态，我要与时俱进，不断学习，并继续毫无保留地将教育经验传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。我也希望董老师能够多看一些教育管理的理论书籍，提升自己的教育理念，站得更高，走得更远，发展更好。

百家湖中学2016-2017学年度师徒结对工作总结

为了充分发挥我校教学名师以及名班主任的引领、示范、辐射作用，促进青年教师、新班主任的专业成长，进一步打造学校优质教师团队，全面提高教育教学水平和质量，我校继续实施“青蓝工程”的师徒结对工作。师徒结对是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程；是一个一招一式地学，继而认真揣摩、自成风格的过程；更是一个双方互动，不断开拓、不断创新、不断提高的过程。一学年以来，学校加强对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新思路，促进了青年教师的成长，青年教师的教学水平和教学质量不断提高。

一、领导重视：学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯十分重视青年教师的培养工作，指示教务处、工会等相关处室不仅关心教育教学，还关心青年教师的生活情况。
    二、选好师傅：名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨认真的治学态度。作为“导师”，必须具有严谨顶真的态度，不做老好人。师傅中吕克林、戎海燕、徐其成、姜文娣、陈文海等老师都是市区学科和德育带头人。

三、加强指导：在实施师徒结对工作过程中，我们在强调严格规范教育教学程序的同时，更强调要给青年教师传带新的教学思想，要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新，教育的希望在于创新学校的希望也在于创新。

四、开展活动：为了确保青蓝工程落到实处，学校不断搭建平台，每一学期开展青年教师为主体的活动，上学期我们开展了青年教师展评课活动，下学期我们和禄口中学联合举办青年教师命题大赛活动，青年教师徒弟都参加了活动并取得了较好的成绩。这些活动锻炼了青年教师，提升青年教师的专业水平。

五、取得成绩：经过一学年努力，结队的青年教师在教育教学方面都有明显的长进。董昭、纪晨晨等青年老师的教学成绩名列前茅，朱旻昊、董昭等青年老师的班级管理水平不断提升，多次被评为校先进班主任。张雅芸老师、赵雪玲老师分别参加市网络团队教研信息技术和地理比赛获得市级二等奖，于亚芹和张雅芸还代表南京市参加全国网络教研比赛获得全国二等奖。王维健、韦莹、纪晨晨老师论文获得省级二等奖，赵雪玲老师参加区基本功和制图比赛获得区级二等奖。纪晨晨和赵蕊老师各在省级刊物上发表论文一篇，朱旻昊老师的个人课题被市级立项。

面对成绩，我们充满欣喜，但是我们应该清醒的认识到在工作中也存在着活动的规范性还不够等问题，所以我们将继续努力，使师徒结对工作更扎实地开展下去。