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【校本研修】加强教学研究 深化团队合作

发表日期:2017/9/29 9:12:42 出处:南京市百家湖中学 作者:罗斌 有1127位读者读过

为加强教学研究,提高教学质量,9月27日下午第三节课,百家湖中学在微格教室进行课改专题培训。分管副校长吕克林、教务处副主任万建兵、教研组长、各年级备课组长参加会议。

会议开始,学校请九年级政治备课组长陈进老师做了《夯实基础 用心浇灌 静候花开》的经验分享,请九年级语文备课组长尤丽萍老师做了《花开无畏 花谢不悔》经验交流。两个备课组在今年中考中都取得了全区第一名的优异成绩,两位备课组长介绍了本备课组在教学研究,团队合作方面的有效做法,分享了在教学中,教师主动教学研究带来的教师专业成长的喜悦和团队合作带来的“1+1>2”的合作效应,引起了与会老师的强烈共鸣。

之后,万建兵副主任总结了一年来“两组建设”取得的成绩和积极的变化,对两组考核得分做了详细的说明,指出新学期要重点做好三个方面的工作:1、上传材料及时、规范。教学计划、总结及过程性材料要在窗口期按照要求及时上传教研室网站,材料上传要看清栏目,符合标准;2、抓实集体备课。集体备课要按照校长室的要求做到四定:定时间、定地点、定主题、定中心发言人;检查将由注重形式转变为更关注内容,增强备课中的反思意识;3、强化教学五认真检查,做实教学常规。

最后,吕克林副校长对会议作了总结。强调教研组长、备课组长作为本组的核心和灵魂,组长的高度决定了教研组和备课组建设的高度;各组要积极加强团队建设,组内成员要做到资源共享,“授人玫瑰,手有余香”;各组开好公开课,加强教学研究,关注常态课的有效性和高效性。希望各位组长在本学科教学、教研活动、公开课开设等方面起到榜样作用,扎实开展好本组各项工作与活动,为学校的建设贡献组长的智慧和力量。

质量是学校工作的生命线,学校希望通过召开此次会议,进一步统一思想,明确目标,通过加强教学研究,深化团队合作,进一步提升学校教学质量。

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