为贯彻落实《中小学幼儿园应急疏散指南》（以下简称《指南》）和《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程（试行）》（以下简称《规程》），规范全区校园应急疏散演练，提升应急疏散演练水平，特制订本方案。

一、演练主题

 地震避险及疏散

二、演练的目的意义

地震疏散：通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

    以地震避险疏散演练为背景，按照《指南》和《规程》要求组织应急疏散演练；通过演练，让全校师生进一步了解掌握应急疏散演练准备、疏散过程及集结点评等各阶段、各环节工作流程和要点，进一步了解掌握地震避险疏散环节的正确理念和要领，实现由“演学生”向“演教师”转变，切实提升本校应急疏散演练组织实施水平。

三、演练科目

地震避险及震后疏散。

四、演练场景设置

地震疏散：本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

（一）时间安排：2018年5月16日上午7:50-8:20

（二）地点安排：校内。

师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

(备用方案)如遇雷雨天气，无法演练，到时只在室内做震时掩蔽演练和地震知识讲座。

六、参与演练人员

七八年级师生和行政人员

七、演练组织机构及职责分工

    （一）应急疏散演练指挥部

    总指挥： 黄宝霖

    副总指挥（现场总指挥）：孙清清

    成员：鞠爱华  吕克林  刘为洲  李朝平  罗  斌  陈冬平 

吴朝东  戎海燕  王东兴  万建兵  于常新  付  乐

    职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

    （二）应急疏散演练工作小组

    1.组织协调组

    组长：吕克林

    成员：戎海燕  王东兴  万建兵  于常新  付  乐 

    职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。

    2.宣传报道组

    组长：罗  斌

    成员：庞昌明  于亚琴

    职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

    3.疏散引导组

    组长：刘为洲   

    成员：李朝平  吴朝东  张应强  陈世平及班主任等

职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。

安全岗人员：

4.抢险救护组

    组长：钱  静

    成员：杭  梅  郑天梅  祝龙海  卢国进   

    职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

    5.后勤保障组

    组长：陈冬平

    成员：刘广施  汤桂玲  杨  玲  聂长荣  许勤永  严  珠

    职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

    八、演练的程序及内容

地震避险及疏散演练

1.演练准备：2018年5月16日7:35，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。

2.避险演练：2018年5月16日7:50，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

3.疏散演练：2018年5月16日7:52，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件：集结人员报告统计表）。

九、演练总结工作安排

　　(一) 2018年5月16日8:15，总指挥进行现场点评。

　　(二) 2018年5月18日前，组织协调组做出总结报告。

(三) 2018年5月21日前，所有演练资料归档。

十、疏散路线安排

(一)疏散路线安排，见附件。

(二)集结地为操场，区域分配见附件。

十一、疏散过程要求

　　(一)楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

　　(二)疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

　　(三)须使用书包保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻，弯腰低头行走。　

 十二、意外情况处置

    (一)演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　(二)演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

   1.发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

2.发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

　　(三)若情况严重，总指挥的应对程序为：

1.及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进”。

   2.全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

3.视情决定是否上报上级相关部门。

　　(四)到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。