百家湖中学2018-2019学年度第一学期教科研工作计划

一、指导思想

本学期我校教科研工作将以提高教学效益、提升教师队伍建设水平和促进学校特色发展为目标。统一思想，凝神聚力，以学科教研为阵地，以校本研修、校本课程建设和名师工作室建设为抓手，促进教师的专业化发展，克难奋进，进一步深化我校新课改下的教科研氛围，以此促进师生的共同发展。

二、工作重点

（一）立足教科研常规管理

1.强化管理，努力让教科研活动在教学实践中显实效。

加强校本研修工作如：省级网络培训、区菜单式讲座、班主任培训、课堂教学改革培训、教育技术培训等，同时跟踪过程，使活动不流于形式。每项较大规模的教研活动要做实、做细，形成完备的活动方案、过程记录、活动结果等系列材料，特别是做好相关培训的资料收集和整理以及及时资料上传到相关部门进行网络报道，纸质材料交教科室汇总、存档。

2.开拓进取，继续做好读书反思评比征文活动。

每学期一套教育教学书籍发放学习，已成为我校特色，也是我校教师的文化大餐。我校教师队伍，在优秀教育教学思想的浸润下，教育教学水平在不断提升。为更好的发挥教育教学书籍的作用，教科室每学期都开展读书反思征文评比，为做好本项工作，我室准备邀请更多的专家进行评比，使此项活动真正成为教师学习反思的平台。

（二）加强课题的管理、深化课题的引领价值和导向

课题的研究对于促进教师的发展起到很重要的作用。通过课题研究能把教育、教学实践中的遇到的问题理论化、标本化从而凝神聚力促进问题的解决和思维的提升。

1.认真做好十三五国家级子课题的过程材料上报，加强过程管理与跟踪。任务落实到人，落实到时间节点，把课题做真做实做细。

2.积极开展十三五市级级课题中期汇报的相关工作，为市级课题的顺利结题打下坚实的基础。本学期市级规划课题要如期进行中期汇报，及时总结课题前期的研究成果和经验不足，切实提高课题的研究质量。

3.加强2018年滚动省市级课题、区级个人课题的申报材料上报，将督促每位教师做好个人课题的申报工作，促使每位教师结合平时扎实有效的教育教学研究，真正申报对教育、教学有研究价值的课题，力争在申报数量、质量双提高。创造条件，先对全体教师进行课题申报进行培训，确保教师在区级个人课题申报时都能高效通过，并力争能立项更多的市级课题。

（三）促进教师专业化发展、加强师资队伍培养的可持续性

　  1.积极组织教师参加各级各类培训，更新教学理念。

为进一步更新教师教育理念，更新教师知识结构，努力提高教师的业务水平以适应新课程实施的需要。学校应充分利用教研组、备课组活动、教师例会等时间，结合教科研课题和课程改革，积极开展校本培训、理论学习。抓住各种机会，组织教师参加省市区各级各类培训、远程继续教育培训和网上培训，在条件许可的情况下积极采取走出去、请进来的办法，聘请专家学者来我校开设讲座、组织教师到外地考察交流。

2.借力青年教师发展中心和名师工作室，做好青年教师的培训和“青蓝结对”工作

为了更好的促进青年教师的专业化发展，本学期我校依托王洪贵特级教师工作室和黄伟名师工作室，借力我校各教育教学市、区教学和德育带头人，指导青年教师对个人教育教学工作和专业发展进行阶段性自我规划与自我反思、自我总结和自我提升。充分发挥各类带头人、骨干教师的带头作用，落实“传、帮、带”工作的过程管理，继续实施青年教师和班主任“青蓝结对”， 组织青年教师开展相应的活动，教科室协助校长室、名师工作室和教务处加大对青年教师思想素质和业务素质的培训与考核。

（四）固化取得的优秀成果，力攀新的高峰

1．近年来，学校的教科研发展取得一些成绩，我室要协助校长室对学校发展成果固化，并积极发挥教科研为广大教师服务的功能，做好服务工作。

2．积极组织教师参与各个层次的论文撰写，把教育教学的实际问题化为教研究的对象，并提高教师在核心期刊发表论文的数量。