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百家湖中学2018-2019学年第一学期九年级及团总支工作计划

发表日期:2018/9/3 10:55:36 出处:南京市百家湖中学 作者:刘为洲 有1420位读者读过

百家湖中学2018-2019学年第一学期年级及团总支工作计划

 一、指导思想

    2018年是百家湖中学规范年,学校以自主教育为核心理念,遵循江宁区教育局2018年工作思路,根据“规范年”的总体部署,贯彻“真、实、细、透”的工作原则,加强师生素养建设和学校文化内涵建设,一方面静下心来抓管理、潜下心来抓质量、沉下心来抓落实,不断提升办学品质,优化教育质量,提升办学美誉度。

 二、具体目标

1. 围绕“静下心来抓管理、潜下心来抓质量、沉下心来抓落实”这一工作要求,加强教育教学过程性管理,推行教育教学视导制度,倡导百中教师的工匠精神。

    2.加强教学管理与研究,创新教学方法,提高教学质量,实现本学期“保四争三”目标,初三中考“保三争二”目标,力争有新的突破。

 4.突出初三教学中心工作,认真做好晚辅导、晚自习、英语体育中考以及模考等工作。

三、具体任务

1.年级组 

1)坚持正面的舆论宣传,积极氛围的营造,关注班级育人环境,配合德育处做好班级文化建设,充分发挥橱窗、墙报、黑板报宣传阵地,教学质量始终是年级组发展的生命线,直接关系到学生家长的切身利益,是学校工作的中心。建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制,落实年级管理责任制,班务工作责任制,课堂教学责任制,学科质量责任制。与各处室、教研组的沟通交流和协调,增强教研组、备课组工作效能,基本实现“凡事有准则,凡事有负责,凡事有程序,凡事有监督”。一切工作都要服务于这个中心工作,充分认识教学质量建设的重要性是学校开展各项工作的基础和前提,为此,新学期开始,强化流程管理,将管理措施落实到教学的每一个环节上,要配合教务处进一步强化集体备课制度,强调“三定”(定时间、定地点、定中心发言人),不走形式,讲求实效,在年级组教师钻研教材,思考教学的基础上开展讨论,着重分析教材中的重难点,教学实践中的共性问题和突出问题,力争以“真、实、细、透”的工作作风,做到“功在课前、效在课内”,使课堂教学的讲台成为教师集体智慧及个人才华和谐结合的展示平台,继续采用军衔晋级激发、调动小组组员学习积极性,做好协助与培训工作。

2)做好学科周周练,月调研,基础知识竞赛的提优补差工作,为年级组整体进步保驾护航

3)建立年级组QQ群、微信群,加强与组内教师的联系与沟通,开好每一次的家长会,家校合作赢得家长支持和配合,共同推动年级组教育教学工作。

4)做好月调研、期中、期末质量分析会,对班级及个人成绩进行数据跟踪分析,表扬先进,关心后进,查漏补缺,共同进步。

2.团总支

(一)指导思想:

   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十八大精神,按照团代会确定的目标任务,结合我校本学期工作的中心,从实际出发,切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设,增强团员意识,调动团员学生的积极性,增加团组织的凝聚力,全面提高团员学生素质工作为重心,为培养适应新世纪要求的优秀青年学生而努力。

(二)工作要点

1)加强理论学习,坚定理想信念,培养合格团员青年。

1.通过“校园之声”广播台、校宣传窗等德育阵地,对团员学生进行多方面、多角度地思想教育,使学生团员的思想、行为成为全校学生的表率。

2.积极配合学校德育领导小组,对全校学生进行行为规范、爱国主义、集体主义、劳动观念的教育,使每个学生站得直、行得正。

3.利用少年团校,继续给广大入团积极分子讲授共青团的基础知识,将理论和实践相结合,开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高团员学生的理论水平和思想觉悟,坚定理想信念。抓好“推优入团”工作,学校新老团员的交替较快,为保持学校团总支的整体数量和质量,必须做好先进学生的“推优入团”工作,把思想进步,学习努力,工作积极的学生及时吸收到团组织中。

2)加强组织建设,增强团员意识,发挥团员学生的模范带头作用。

组建好校学生会,并以社区服务和校园环保为重点,开展青年志愿者活动和假期社区服务活动,大力倡导文明风气,树立团员学生的服务意识,环保意识和主人翁精神。

3)搞好校园文化建设,努力营造健康向上的校园文化环境,培养健全的人格和心理品质。

1.设立“爱心基金”,开展抚贫结对工作。本学期我们还将规定提倡团员学生交特殊团费,费用纳入学校“爱心基金”。各班分别设立“爱心基金捐款箱”,省下零花钱,资助特困生。

2.以重大节日为契机,组织团员青年开展团队活动。既丰富学生的校园生活,又培养学生各种能力,促进素质教育全面开展。

3.完善团的工作制度,加强对团支部工作的指导和监督,培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力,努力造就一支素质全面、活跃高效的团干部队伍。

4)发扬“以团带队”的优良传统

设立专职教师为少先队辅导员,关注少先队员的学习、生活情况,帮助他们尽快适应初中生活,并规定少先队员必须佩带红领巾,旨在以胸前的红领巾约束学生的日常行为规范,鞭策学生以自己的实际行动向团组织靠拢,组织学生积极开展队活动,培养学生能力。

(三)具体工作计划

1.开展新学期的“双困生”调查登记,并建立详细资料,配合学校红十字会开展“双困生”结对帮扶活动。

2.办好少年团校,做好以团带队工作。

3.每月一次开出团校课,并在10月份考察发展新团员。

4.做好每周一升旗仪式

5. 9月10日教师节开展“感恩教师”系列活动

6.对学校常规的活动进行整合提炼,行成我校特色的活动校本教材。

7.定期召开学生会例会,培养学生会干部。