百家湖中学校园足球发展规划

2019年我校将积极落实《中国足球中长期发展规划（2016-2050年）》、《全国青少年校园足球教学指南（试行）》。先提出2019年校园足球发展思路、工作重点和推进措施。

一、组织领导

我校将建立了在校长领导下，教务处、体育组共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展，建有校园足球议事制度、考核奖励制度。领导小组定期召开校园足球工作专项会议，研究校园足球重大政策和发展事项。做到会议情况及时在学校校园网报道。同时，将校园足球纳入到学校发展规划和年度工作计划，作为实施素质教育和推进学校体育改革发展的重要举措持续推进。

二、条件保障

我校现有11人制标准足球场地，完全满足教学、训练和比赛的需要。现有师资进行分工：配有1名联络人、1名足球专项教师、1名裁判员、1名通讯员，每个班级的体育老师作为本班的足球指导教师，每学期组织1次校内培训。安排校园足球专职足球教师、教练员、裁判员、通讯员参加市、区组织的专业技能培训。保证他们在评优评先、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇，其组织课外训练、竞赛等计入工作量。同时，设有体育工作专项经费，并纳入年度预算，保证体育和校园足球工作的正常开展。合理使用校园足球专项经费，主要用于赛事组织、器材及装备购置、师资培训、教材开发、课余训练补贴及评估奖励、为学生购买校园足球专项保险。同时，建立独立账目，确保专款专用，无违规违法使用行为，最大限度地发挥资金的使用效率。

三、教学与训练

坚持“健康第一、全面育人”思想，以足球为特色，在大课间、大课间体育活动、课外体育锻炼和课余训练中纳入足球内容，有针对性的解决活动开展的难度。落实一校一球一操要求。继续开设每班每周1节足球课，并且组织足球教研课活动。将足球项目课程化，积极开发足球校本课程。实施适合学生年龄特点的足球游戏、教学和课外活动。在原有的基础上，更加有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重技能训练与体能训练、营养指导、训练恢复结合，制定有安全、医疗等应急方案。组织学校教师积极参与校园足球教研活动，开设公开课、讲座、发表教育教学文章，积极参与全市校园足球教育教学评选，解决校园足球教学、训练中的难点与困惑。充分发挥校园足球的文化育人作用，围绕足球项目，开展丰富多彩的足球文化活动，创建校园足球文化特色，促进学生对足球的了解和热爱。

四、活动与交流

我校拥有七、八两个年级形成2个梯队足球社团。。学生参与校园足球的热情高，积极主动，经常参与校园足球活动的学生达到60%以上。学生足球知识知晓率达90%。继续完善校内足球联赛制度，每年组织1次校内足球班级联赛、年级挑战赛或趣味赛、技能赛，保证每个班级参与比赛场次每年不少于10场。继续打造学校浓厚足球氛围，经常组织班级友谊赛、年级挑战赛、校际邀请赛。积极组队参加市、区组织的校园足球联赛，严格遵守竞赛组织纪律，不弄虚作假，自觉维护联赛的良好竞赛环境。继续开设足球兴趣小组或社团，吸纳有兴趣爱好的学生参与足球活动，积极组织校园足球夏令营、冬令营及周末集训营活动。采取请进来和走出去的办法，鼓励有天赋、有潜力的学生参加校外组织的校园足球文化交流活动，定期邀请校外专业教练员提供技术指导。积极参加全市校园足球推广活动，向上级校园足球特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

我校将继续坚持以立德树人，以普及校园足球，培养学生综合素质和促进青少年健康成长为目标，扎扎实实地推进校园足球的更快、更好发展。