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江宁区初二语文主题教研活动在百家湖中学举行

发表日期:2019/11/25 20:05:42 出处:南京市百家湖中学 作者:王金兵 有1173位读者读过

聚焦散文,向教学更深处漫溯

——江宁区初二语文主题教研活动在百家湖中学举行

20191121日下午,由江宁区教研室主办,百家湖中学承办的江宁区初二语文主题教研活动在百家湖中学如期隆重举行。此次活动由江宁区语文教研员彭启生老师亲自主持,来自全区36所学校的初二语文备课组长和部分组员、现任教初二的区语文学科带头人及优青、现任教初二的刚刚工作的青年教师以及一批来自晓庄学院的实习教师参加了此次活动。

本次活动是这次初二语文主题教研活动的最后一阶段,活动形式为展示课和讲座。展示课的篇目都来自语文最新版部编教材八年级第四单元的散文,分别由三个学校的老师在前期集体备课的基础上进行上课展示,展示课结束后再分别由另两位老师针对开课类型的散文做散文教学的专题讲座。

展示课共开设三节。第一节展示课《背影》由百家湖中学王金兵老师在八(4)班开设,他紧扣背影这一贯穿全文的主线,通过有感情的朗读课文,深挖文本和相关的背景资料,细品文中朴实动情的语言,引领大家体会父爱的深沉。这节课目标清晰明确,给听课老师提供了执教《背影》这一课的新思路和方法,让人对这一经典散文篇目的部分内容有了新的理解和认识。另一节《昆明的雨》由天景山中学张芸老师同时在八(7)班开设,张老师带领大家通过朗读,体会散文形散神聚的特点和以小见大的写法;通过品读,赏析、揣摩感受作者平淡而有味的语言;通过细读感悟作者对往昔的怀念和对生活、对自然热爱的人文内涵。整节课思路清晰,由景入情,由浅入深,充分显示了教学经验丰富的语文教师的课堂驾驭能力。最后一节《白杨礼赞》由江宁开发区学校常娟老师在报告厅开设,常老师带领大家通过读和圈点勾画,感知文章内容和结构;通过品读重点段落,理解白杨树的形象气质;通过背景悟读,体会白杨树的象征意义和作者抒发的礼赞之情;最后小结托物言志类文章的特点及阅读思路。这节课目标明晰,环节设置合理,由一篇文拓展至一类文的教学,让听课老师受益匪浅。三位老师执教的三种不同类型的散文课各有特色,对听课老师们的散文教学起到了一定的示范引领作用,尤其是对青年教师的快速成长非常有益。

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展示课后,首先由将军山中学刘芳老师开设了题为《披文入情,品文入理——浅谈写人记事散文教学》的讲座,刘老师从教学目标的设定、教学内容的选择、教学策略的选用,共三个方面进行写人记事类散文的教学指导。然后由东山外国语学校的范丽娟老师开设了题为《写景抒情散文的教学》的讲座,范老师认为写景抒情散文“教什么,应从辨体、识人、断文、定点四个方面来确立目标;怎样学,应依凭《课标》中的评价体系,依凭语文学科的“核心素养”,依凭“这一篇”文本的特质和在教材中的地位。两位老师的讲座都是既有理论,又有实例,对大家在这两种类型的散文教学上有很好的指导意义。

最后教研员彭老师对本次活动进行了精要的总结。他肯定了各位教师参与活动的积极和热情,指出了此次活动对散文教学的意义,并希望所有教师能够不断学习,努力做“有厚度、有宽度、有高度、有深度”的“四有”教师,课堂教学力争“五深”,即深入备教、深情演绎、深度学习、深切体验、深刻印记。

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至此,本次初二语文主题教研活动圆满结束,整个这次活动对江宁区初中语文教学意义重大,它让“一人即一组”的小规模备课组教师有了参与备课研讨的机会,同时让一批优秀的教研组、备课组有了更多的展示机会,这是一种“走出校园”的创新教研模式,这种模式将引领我们的语文教师更广泛地阅读,更深入地思考和探讨,最终也必将极大地提升教师专业水平。