“微冬训”：让冬训工作在战“疫”中落实

中共南京市百家湖中学党支部

创新背景：

“微时代”的到来，使得沟通更加方便、快捷，应用到冬训工作中，拓宽了党员学习渠道，提高了参与度与互动性，取得了实实在在的效果。南京市百家湖中学党支部充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，今年冬训紧紧围绕“疫情防控，停课不停学”的主题来开展，鼓励全体党员用实际行动在疫情防控中守初心、担使命，众志成城打赢疫情防控阻击战。

创新实践：

订制“微菜谱”，提供冬训“点单”服务。学校党支部量身打造个性化“微菜谱”，供党员自主“点单”，按照“每日一课”制订党员学习计划，将党中央决策部署、防疫知识、疫情动态推送到党员微信群、朋友圈等，丰富大家的学习内容，方便党员无论在家还是值班值守，随时都可以学，实现自主选择学习，真正做到全员参与、全员学习。

搭建“微载体”，盘活冬训“碎片”时间。开展党员微信群线上交流活动，打造“微载体”学习平台，大家分享了各自在“学习强国”APP上阅读到的抗疫好文章和学习感悟，围绕学校防疫措施的落实落细，解决疫情期间防疫物资保障、特殊时期“停课不停学”等问题，引导党员对学校的疫情防控举措提出具体对策建议，促进学校防疫措施不断完善。

开设“微课堂”，丰富冬训“灵活”形式。开设群众身边的“微课堂”，将“看、听、讲、写、演”五种形式落到实处， “微课堂”进行远程学习，传党音、话廉政；学校党支部组织党员教师开展“点赞中国之治”演讲，让党员们深受启发，也深受教育，大大提高冬训教育的趣味性和渗透力，从而激发党员群众从被动“请学”到主动“争学”。

开展“微实践”，增强冬训“实效”呈现。组织全体党员率先开展网上授课活动，落实“停课不停学、停课不停教”要求，达到了率先垂范、示范引领的作用，同时也使冬训工作更加贴近学校党员思想实际，让党员群众付诸行动。

取得成效：

1.“随身课堂”，实现冬训全面覆盖

依靠传统的冬训模式，要做到到边到角、不留死角很难实现，如中青年党员，平时忙于工作，参与积极性不高，而流动党员、出国境党员因情况特殊，往往也被组织落下。通过微信群、公众号及时推送各类冬训信息、微讲座、微党课等，让党员能随时随地参加学习，确保冬训“火”起来。

2.在线交流，实现冬训活力互动

长久以来，冬训基本都是填鸭式的单向灌输，而线上模式，突破距离、时差，让互动更为顺畅。党员可以互相分享自己的学习内容，互相交流学习体会以便加深理解，也可以积极留言出谋划策，营造浓厚的氛围，让冬训“活”起来。

3.践行实践，实现冬训成果显现

实践才是最好的课堂，将党员冬训移到抗“疫”一线，移到“停课不停学”的线上课堂，既是对党员党性的检验，也是增进党群关系的良机，这场特殊“冬训”对于每一名参与的党员都意义非凡，进一步激发了党员做好防控工作的积极性，为打赢疫情防控阻击战奠定了坚实的基础。

在新形势下，我们要把握新要求，善于充分利用新载体，拓宽路径创新形式，做到岁岁年年训不同,推进冬训工作取得实效。