探寻课程实践育人新路向

初冬暖意浓，教研正当时。为深入贯彻新课标关于学科实践的教学建议，推进我区初中思政骨干教师培养工作，充分发挥名师工作室的示范引领作用，进一步提高教师队伍的专业素养，江宁区初中道德与法治学科教研活动于2023年11月23日下午在江宁开发区学校顺利举行。本次活动由江宁开发区学校的商银波老师主持，整场活动以“道德与法治课程实践育人的跨学科设计”为主题。江宁区黄伟名师工作室及导师团队成员、王芳导师团队成员、江宁开发区学校初中道德与法治教师以及江宁区其他道德与法治教师参加了本次活动。本次活动分为四个部分。

第一部分：观摩展示课

本次教研活动共开设了两节展示课。

第一节课是由江宁开发区学校的庞红老师带来的九年级上册第三单元第五课第一框《延续文化血脉》的精彩展示课。

庞老师以南京古诗词接龙游戏导入，激发学生兴趣，引出主题一：品金陵之美。学生通过搜集资料，设计宣传海报，以绘画作品的方式分小组展示鸡鸣寺、中山陵、总统府等风景名胜，从而感受南京文化的内涵与特点，在展示交流中提升文化自信。主题二：悟金陵之道。学生通过展示城墙文化，感受物质文化遗产的美，通过设置思辨性的问题，引导学生探究文化遗产保护与城市发展的关系，提升学生思辨能力，帮助学生做出正确的价值选择。通过小组展示红色文化，弘扬革命精神和民族精神。主题三：扬金陵之光。通过践行小组的文创作品展示、观看学生自主拍摄剪辑的南京文化宣传片，明确延续文化血脉是全体社会成员的责任，青少年更是责无旁贷，必须身体力行。

第二节课是由上元中学黄佳影老师带来八年级上册第三单元第七课第一框《关爱他人》的精彩展示课。

黄老师通过播放视频《亚运会细微之处显暖意》，激发学生兴趣，感受关爱他人的温暖事例。本课分为三个环节：主题起点——寻找爱、主题行进——学会爱、主题实践——传递爱。通过分享生活中关爱他人的温暖事例让学生能在日常生活中传递温暖；通过小组讨论，让学生明确关爱他人的意义，感受关爱的力量，增强关爱他人的意识；通过学生情景剧表演，让学生总结归纳关爱他人的智慧和方法，进一步强化关爱他人的能力素养；课堂最后，通过设计交通卡，引导学生将理论落实到实践，延伸到日常生活。

第二部分：聆听专家点评

江苏省中学正高级教师、南京市道德与法治学科带头人、南京市道德与法治学科中心组组长黄伟老师对两节课进行了深入透彻的分析与点评。黄老师首先对这两节课进行了充分的肯定，这两节课都采用了主题式教学，做到了环节简明，语言简洁，重难点突出。黄老师指出《延续文化血脉》这一课的教学重点是坚定文化自信，要让学生感悟体会到文化的力量，进而才能坚定文化自信，老师们在教学中可以引导学生从历史、现实、理论逻辑、国际视野等角度来感悟文化力量，增强文化自信。黄老师指出《关爱他人》这节课要让学生懂得关爱他人的智慧，关爱他人要让对方感到舒服，要讲清楚道理，让学生明确关爱他人的意义。黄老师也向在座的各位老师分享了市中心组的最新研究成果，引导老师们在今后的教学中立足新课标，学习大观念教学理念，探索素养课堂新样态。

第三部分：聆听专家讲座

浦口区教师发展中心政治教研员、江苏省特级教师、正高级教师吴佩贞老师为我们带来了一场主题为《实践育人内涵理解和路径探析》的专题讲座。吴教授向大家介绍了实践育人的时代要求、实践育人的理论依据、实践育人的内涵理解，就实践育人的路径探析，吴教授提出了三点建议：第一，研读课标要求和建议；第二，参考教学指南；第三，循迹南京市中考评价。整场讲座让老师对实践育人有了更深的理解，受益匪浅。

第四部分：活动总结

江宁区政治教研员罗明校长对本次活动给予了高度评价，同时，也对青年教师给予了关怀和指导，他指出常态课的基本样态，结构要完整，重点要突出，难点要突破，还强调了板书的重要性，倡导“性价比”高的课堂。

最后，江宁开发区学校特级教师王芳老师代表江宁开发区学校对在座的各位专家和老师们表达了感谢，希望老师们在今后的教学中积极落实新课标，探索实践育人新路径，且思且行，共同领略教研路上最美的风景！

撰稿：刘玉婷 刘俨

 编辑：黄伟

审核：黄宝霖