【教师发展】开题构图景 论证析机理
发表日期:2024/5/17 8:08:25 出处:南京市百家湖中学 作者:黄伟 有845位读者读过
开题构图景 论证析机理
——百家湖中学开展省教育科学规划“十四五”重点课题开题论证活动
首夏犹清和,芳草亦未歇。2024年5月15日上午,江苏省教育科学规划“十四五”2023年度重点课题“重大主题教育嵌入初中思政课程的案例研究”开题论证会在南京市百家湖中学立德楼609会议室召开。课题主持人是正高级教师、江苏省青年教学名师黄伟老师、江宁区教科室副主任衡其林老师。
开题论证会由江宁区教育科学研究室薛惠副主任主持,特邀南京市教科所朱小琥书记,南京外国语学校河西初级中学特级教师、正高级教师王存贵校长,南京雨花台区教师发展中心教科室主任商艳青老师莅临指导。南京市百家湖中学黄宝霖校长、教科室罗斌主任以及课题组核心成员参加了本次课题论证会。
会议伊始,黄宝霖校长致辞,充分肯定本课题的研究价值与意义,预祝开题论证会圆满成功。随后课题主持人黄伟老师陈述开题报告,从研究现状、研究价值、研究目标与内容、研究计划、预期研究成果及形式、组员分工等方面做了详实的阐述,思路清晰,有理有据。
与会专家们认真听取了开题汇报,并进行了点评和指导。商艳青主任首先祝贺课题立项成功,并指出课题研究要贴近学生的生活经验;建议开展项目化的学习来解决落地的问题,且可以分学段去嵌入;聚焦多元化的案例开展研究。朱小琥书记肯定了课题的选题价值,契合当前研究的热点,课题的主导思想及研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。他认为,“重大主题”和“重大主题教育”最好要区别开来;如果做调查问卷,应该从学生、老师两个角度去做;厘清哪些重大主题教育可以、必须“嵌入”,“嵌入”的时机、怎么进行“嵌入”,“嵌入”的具体方式等问题。王存贵校长认为,本课题研究意义重大,基于时代需要、基于问题解决,目标清晰、内容明确、方法得当,具有良好的示范作用。同时,他对重大主题的内容、对“嵌入”的认知提出了自己独到的思考与见解。
接着,课题主持人之一、江宁区教科室副主任衡其林老师发言,他表示将认真按照专家的指导意见,对课题研究方案再进行优化设计,有条不紊地开展课题研究和教育教学实践活动,高质量完成课题研究工作,形成高品质的研究成果。
思维碰撞,有研有思。最后,专家们一致同意本课题准予开题。
乘科研之风帆,汇专家之智慧,促教师之成长。本次开题报告会圆满结束。云程发轫,踵事增华。在专家高屋建瓴的指导下,课题组成员将明确方向,全面、有序、扎实地推进课题研究。
供稿:陈进
一校:顾惠琴
二校:黄伟
审核:黄宝霖