南京市百家湖中学2014-2015学年第二学期

德育处工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，围绕学校中心工作，以“学生基础文明习惯的培养”为核心，坚持以自主教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升教育教学能力。坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。进一步探索和谐校园环境下德育工作的新思路，继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法，切实推进“全员德育、全程德育、全方位德育”，力争把学校德育工作推上新的台阶。

二、工作目标

1．加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念。

2．加强班集体建设及班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。

3．加强学生的活动开展、思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展感恩教育活动，不断提高学生的综合素质。

4．积极开展家校合作，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园。

三、工作重点

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1．加强班主任的培训工作。注重发挥国家、市、区、校四级优秀班主任的示范作用，及时总结并推广班主任好的经验，完善班主任工作室建设，全面开展班主任培训基地建设工作。开展班级管理专题讨论，德育活动观摩，德育经验交流会，健全规范班主任例会制度，不断提高班主任的自身素质和管理水平，要求班主任在常规工作中转变理念、以心换心，尊重学生，礼待家长，讲究德育工作的实效性、艺术性。

2．进一步完善《班主任考核奖励条例》，建立班主任请假制度，并纳入绩效考核；加强班主任的考核与管理；加强班会课的检查与记载，充分调动班主任工作积极性；做好各级“先进班集体、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部、明星学子”等的评比工作，推进学校德育队伍的管理与建设。

3．继续推行班主任以老带新工程，协助班主任做好日常管理工作，并由德育处、年级部和班主任完成对新教师的考核，考核结果将作为下年度选任班主任的重要依据。

（二）抓实德育常规管理，育人环境逐步优化

1．抓好基础行为规范教育，认真扎实地落实学生行为习惯的养成教育。通过对学生进行行为规范教育，培养学生自我约束，自我管理的能力。

（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

（2）加强学生队伍建设，充分发挥学生会及团支部的作用。联合团总支开展“寻找我身边的不文明行为”，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。     

（3）进一步加强校园卫生管理工作，坚持一日两扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。德育处加强每日卫生的检查力度，制定卫生值班制度，保证检查工作的落实。

2．完善德育常规管理章程，使之更切合实际发展。德育处在总结以往工作的基础上，广泛听取群众意见，进一步完善各项管理制度，使德育管理更加细化，也更趋合理性与可操作性。

3．加强常规检查，完善考评机制。继续做好班级常规评比检查工作，在完善学生常规检查的基础上，加强各相关部门的随机检查。在量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度，奖优罚劣，酬勤惩懒，充分激发班主任工作的积极性、主动性。

（三）抓住德育特色建设，促进德育实效提升

1．继续开展主题班会观摩活动。本学期将于3月与5月份安排两次主题班会，分别由七、八年级承担。通过主题班会观摩，进一步提升我校主题班会组织能力，展现学生综合素质，打造百家湖中学特色课程。

2．在校长室的领导下，继续组织开展主题月活动。包括3月学雷锋感恩主题月、4月读书节、5月科技主题月、6月“理想·未来”主题月。我们将继续秉承“精细化管理、精细化教育”的管理理念，在教育管理特别是德育主题活动开展方面做了一些摸索与改革。在德育主题活动的设计与开展中，我们坚持“精、细、实”的原则，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，就是要注重细节、精雕细刻、精益求精、追求完美。

（四）加强班集体建设，开创班级文明新风

1．要求班主任根据班级的具体情况，积极打造班级管理特色，鼓励学生的个性发展，形成自己独特的班级管理风格。充分利用班会课，认真设计班会内容，写好教案。多讲身边人和事，并做好记录。

2．加强班级文化建设，各班级要及早筹划班级文化建设和更新方案，营造良好的班级氛围，鼓励班级打造各具特色的班级文化。

3．各年级根据年级特点确定适合本年级的班会课主题，以活动为载体在班级年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感和集体感，激活、调动学生的积极性。

（五）加强安全法制教育，杜绝安全隐患

1．利用校会、班会、橱窗等各种形式宣传法律、安全知识。

2．通过组织观看“法制教育”类录像、光碟、电影，聘请法制副校长来校作法制安全教育，向学生宣传法律基础知识、进行法制安全教育。

3．切实抓好安全工作。安全是学校一切工作的基础，要特别重视交通安全、活动安全，一方面班主任要进一步增强安全意识，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生；另一方面，德育处要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。

（六）加强学生心理健康教育，注重对学生心理健康指导

1．认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育和爱国卫生运动的管理和指导。

2．完善我校心育中心工作，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，完善心理咨询室、“白蜻蜓实验园”，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教育课之外，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，提高心理辅导室的利用率。

3．依托“白蜻蜓实验园”，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结

（七）加强德育科研，提高德育科研水平

深入进行德育科研活动，加强德育名师队伍建设。要研究学生的心理特点和认识规律，研究德育的内容、方法、形式、途径，研究学生中普遍存在的问题以及应该采取的对策，使班主任养成积累德育工作经验的习惯，不断提高德育科研水平。本学期德育探索的主题是“家校合作模式下的初中生自主管理”，要求班主任围绕此主题结合工作实际至少撰写一篇德育论文（或案例）

（八）加强“学校、家庭、社会”合力育人机制的建设

1．在寻求与家长形成教育合力的目标上，树立服务意识和协作意识。

2．重视家庭教育指导工作，积极开展有针对性的重点家访工作，发挥家庭教育在思想道德教育中的作用。

3．利用好信息网络平台，加强对学生的管理与教育。

在新的学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创德育工作的新局面。

四、具体工作、活动安排 

  二月份---三月份：学雷锋感恩主题月

 ①组织召开新学期班主任工作会议

②德育处、班主任制定德育处、班主任工作计划

③组织好开学的宣传工作和第一次升旗仪式，做好开学的第一次卫生扫除工作

④各班收学生假期作业等，做好新学期开学报名工作

⑤分年级举行开学典礼，下发百家湖中学2014年度“三好学生”、优秀学生干部、优秀团员、先进班集体、优秀班主任等奖状和证书

⑥检查文明礼仪、日常行为规范的贯彻情况

⑦开展“学雷锋，树新风”活动

⑧主题班会观摩（由八年级组安排）

⑨组织开展爱心捐款活动

⑩组织感恩主题演讲活动

  四月份：读书节

①开展读书节系列活动

②期中考试动员，诚信考试教育

③社会实践活动

④家长学校开课

⑤进行仪容仪表规范检查工作

  五月份：科技节

①做好科技节的组织工作

②主题班会观摩（由七年级组安排）

③对学生进行“五四”爱国主义教育

④召开九年级学生教导会，对毕业生进行心理疏导，正确面对升学

六月份：“理想·未来”主题月

 ①期末考试动员，诚信考试教育

 ②学生操行评定及综合素质评价

 ③做好少先队退队、毕业典礼等重要仪式工作

 ④制定暑假活动计划

 ⑤召开班主任经验交流会

 ⑥编辑班主任德育案例集

 七、八月份               

 ①学生开展暑期社会实践活动

 ②做好班主任培训的准备工作

 ③整理德育档案

     

                                    德育处

                                 2015.2.27