作为百家湖中学第32期班主任沙龙研讨活动的“重头戏”，5月16日下午，百家湖中学四楼会议室迎来了全国知名德育专家、全国中小学班集体研究中心常务副主任唐云增老师。唐老师到校后，不顾旅途劳顿，立刻深入班级，与我校陈小锋、韦德琴等几位优秀班主任亲切交流，听取他们班集体建设的感悟。

下午3点钟，全校30多名班主任济济一堂，共同聆听了唐老师《百家湖中学争创班集体建设全国第一流》的主题讲座。

虽年逾古稀，但慈眉善目的唐老师操一口道地无锡味的普通话，言谈间透出几许顽童气质，加上恰到好处的肢体语言，为他的论述平添生趣。

讲座伊始，唐老师的一句“爱激动的人不成熟，不成熟的人会创造，我就是一个容易激动的人”将在场听众深深吸引。在高度评价了百中在班集体建设方面所做的成就后，唐老师从班集体建设的核心问题入手，提出班主任首先要变班主任话语体系为班集体建设的话语体系，他分别从班级不等于班集体，班集体发展是有过程的，怎样建设优秀班集体，班级教育系统的概念等方面一一做了注解，而每个方面的讲解几乎都用到了不同的方法，尤其是他展示的由他亲手绘制的不同阶段的“班级人际关系图”，为班主任老师准确掌握班级学生之间的人际关系提供了切实可行的方法。而其间关于“怎样建设班集体”的关键一步“摸清班情”方面的现身说法及动作表演，在笑声里给大家以启示……最后，他勉励在座的班主任们要勤于钻研、敢于追求，力争在班集体建设领域有所建树，他说：只有班主任强大带来班集体强大的时候，才能真正显现班主任的强大，让我们深受启发。

在随后与班主任们的互动交流中，唐老师认真回答了班主任们的疑惑与提问：在回答关于潜能生教育方法的问题时，他详细讲述了他给孩子“送优点” 的故事，讲到动情处更是热泪纵横，在座班主任无不为之动容；随后他又详细解释了有关“三节课验收一个优秀班集体”的操作流程，让我们从中明白了班级如何才能成为一个优秀班集体的关键所在。

对于百中班主任们表现出的优秀素养，唐老师赞不绝口，他表示，愿意推荐百中优秀班主任参加全国班主任论坛讲学，让百家湖中学这一全国班主任培训基地走向更广阔的舞台。